第三章 被冷漠着

  听说那一天,刘红和于伟谈论了很久,说的都是关于教育的问题。
  关于和徐明那一句:我输了。是一场别开生面的教育。到了高中时期,大家虽然青春、叛逆,喜欢坐在教室里和老师对着干。但不可否认的是,他们很多道理都懂了。
  有些时候,道理懂了,不代表做的,就和懂的一样。孩子有孩子的骄傲,有着和大人截然不同的面子。他们知道自己错了,觉得扛下来,是一件特别有意思的事情。
  这种心理,主要来自于老师对学生的压迫,老师永远是对,他们教育学生的时候,永远是那种,我说的话就是真理。
  所以,在学校,学习代表着一个人的成就。而对抗老师,也代表着学生的另一项隐形的成就。
  刘红明白这个道理,其实很多老师也明白这个道理。当他们从学生进入老师时代之后,跟随着老一辈,学到的大部分是那种老私塾式的严厉,等老一辈退休,而他们也有了媳妇熬成婆般的觉悟。
  这一辈儿接一辈儿,就是这么度过的。
  特别是来职业学校的这些孩子,以前他们可能学习就不好,没有上好高中。来到职业后,断了考大学的路。破罐子破摔,好像是理所应当的。在这种情况下,在不严格一些,如果能管得了,这些顽皮的孩子。
  刘红打破了格局,跳出了圈圈。她那一句我输了,就是告诉徐明。人不能为了立场和面子活着。一句连我错了都不敢说的老师,又怎么能让学生相信自己呢?
  老师是学生的标杆,就像刘红对刘明那样,一个歪着脖子瞪着眼睛的老师,对着徐明喊,你给我站直了。你本身都没有做到,你觉得他正处在一个要强年龄的孩子,他会服你吗?
  解释清楚之后,于伟老师总算把压在心上的疑团彻底给搬开了,他笑了,尽管他笑的有点尴尬,但还是诚心诚意的说:“刘红老师,你比我更有资格做这个班主任。”
  这一句话,反而把刘红说的面红耳赤。
  “于伟老师,我还有个事情想和你说一下。”
  “什么?”
  “我们职业学校的情况,男孩子多,打架的也多。而学校的规矩,从一开始就没有明文规定,很多时候,都是老师口中的规矩,学生根本不知道学校要求的是什么?有的老师心情好了,今天一切都好,心情不好的时候,学生的天就是阴雨天。”
  “这……现在情况确实是这样。”
  “于伟您是学校的老人,看能不能联合咱们高一四班的老师,给教导处提一些意见,建立法制班级,法制纪律。每个班级设立一个法制委员,让他们有权利和教导处直接沟通,定期开会,解决老师唯我独尊的情况。”
  “这不好吧!”
  说实话,于伟老师不想管,这哪是建立法制学校,这简直是给老师带紧箍咒吗?自古都是老师管学生,啥时候,学生有权利监督老师了呢?这可不是一个人的利益。这是整个学校老师的利益。
  而且,于伟还知道教导处的王主任对刘红老师是一个什么态度,那老头的贼眼睛,一直在刘红老师身上盯着呢!刘红,你在同学心中,有了一个新的形象。但你在老师的群体当中,就是一个异类的存在。
  这人啊,都有人性。你比他弱,他就欺负你,你比他强,他们就合着伙整死你。在历史上,才华横溢被人暗地里捅了刀子的,还少吗?咱这虽然是小地方、小学校。但他也是社会的缩影,太特立独行,是引火自焚。
  这些道理,于伟老师都懂,但他又不知道怎么和刘红老师说。刘红老师确实年轻有活力,对孩子有新的想法,对他们报以新的希望。但不能因为这个,就可以放手去干,这可不行。
  到最后,于伟老师也没有同意刘红老师的做法,没有了于伟老师的支持,其他老师更不支持年轻的刘红老师。
  本来最近,刘红就在言论的风口浪尖上。当刘红老师,执着的把这种事情提交到教导处,甚至校长的办公桌上面时。
  整个学校都沸腾了。
  办公室没有一个人说刘红的好话,只有一部分年轻的老师会和刘红打招呼,老资格的教室面对刘红老师的时候,甚至横眉竖眼,刘红因为学生的权利,给自己弄了一个十面埋伏。
  ……
  在这个事件上,反应最强烈的是专业课的赵世强老师。和于伟老师不同,赵世强老师在学校的成就一直是辉煌的。
  曾经,赵世强老师的学生,在班级纪律性最好,毕业后的就业率也是最高。而赵世强更是以严厉著称,甚至学生都在背地里叫他‘黑面阎王’。
  今年,赵世强已经五十岁,鬓角已经有了白发。他站在课堂上,脊背已经不能那么挺直,但自己用小刀削出来的教鞭,还能敲的山响。
  不止一次,赵世强老师会把教鞭点在学生的肩膀上,即便不是直接抽打,指指点点,也能让学生节节后退,噤若寒蝉。没有人愿意在赵世强老师的课上睡觉,没有人愿意溜号,就算瞪着眼睛,也要把整节课听完。
  学生都屈服于他的教鞭之下。
  对于所有老师的态度,刘红老师都看在眼里,她心里挺不是滋味的。从小就性格开朗的她,从来没有尝过被人疏远的滋味。
  她批改着卷子,偶尔听见老师之间对她不满的闲言碎语,真的是不想干了。但她想到了以徐明为首的那些孩子的眼神,忍不住的停下来手中的笔,朝着校长办公室走去。
  刘红去校长办公室,她不是去辞职的。她带着更坚定的信念,去校长室。她要让校长明白,学校约束的不止是学生,还是老师。上梁不正下梁歪,一个不能用规矩约束自己的人,怎么能用规矩去约束学生。
  从校长室走出来,刘红老师的心情有些落寞。这个计划推行起来,太难了,就连英明的校长,都觉得举步维艰。
  “刘红!”
  突然有了喊了一声。
  刘红回过头来,看见赵世强老师怒气冲冲的朝她走过来。
  “赵老师,您……”
  啪,没等刘红老师说完,赵世强老师就结结实实的打了刘红老师一巴掌,吹胡子瞪眼的说:“作为老师,你像一个学生低头,你根本不配老师这两个字。”

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