从修仙大学开始 第21节

  这份作业…居然真有人做出了完整的五行火咒?
  对于这群连普通几何学都不甚知晓的凡人而言,符篆学的内容何其复杂。虽然已经过去了接近半个学期,但实际上他教的还是最基本的符号和仪式理论。
  若是真让这帮学生动手,最多也就是像前面的那些个作业一样、单画个模样出来,连产生真实效果都很难。
  但现在他拿到的这份作业,不仅符法完整、笔划正确,灵力的连接点和元素的注入都已经接近完成,甚至于还组合了几种他讲过的基础符号,把所有模块连成了一个可用的整体。
  虽然还是有些问题,这样的画法虽然能最大化发挥符咒效果,对于使用环境的要求却高得离谱,必须在周围灵气浓到极限时才能激发…
  但仅仅是这样,已经超出他在课上讲过的部分了。
  魏泽将那符咒翻过来,最下方的地方用不会干扰灵符效果的铅笔写着名字:肖游宇。
  难怪前两天老收到类似于【学生【肖游宇】符篆术理解加深】的灵力值…在仅有基础知识的前提下,这个学生居然无师自通地自己找出了正确的画法。
  他不动声色地把这份作业放回去。对于其它学生来说,讲解这份作业需要的知识已经超出他们的理解范围,不好占用课堂时间。
  在一众人期盼的目光中,魏泽将作业推至一边,拿出教案放在桌上。
  “上节课的作业就分析到这里。这节课我们讲雷行符咒的分类…”
  他在黑板上画下一个个奇形怪状的符号,挨个点着讲解。教鞭挪到哪里,底下学生们的目光便跟到哪里,眼神一个比一个投入,几乎舍不得眨眼。
  他们都拿出了笔记本,但却不敢跟着记,只有魏泽略停下来的时候才埋头苦写,生怕稍微走个神就错过什么细节。
  如此情境下,哪顾得上看旁边的人在做什么。因此没人注意到,坐在教室一角的肖游宇对着刚记下的符号沉思了一阵,然后抬起笔,在中间轻轻一勾,灵力的通道连通,两个符号完美地结合在了一起。
  发觉这一小动作的,大概只有魏泽而已。
  【学生【肖游宇】符篆术理解加深,灵力值+2】
  【学生【肖游宇】符篆术提升,灵力值+3】
  这小子的脑子可真是好使…魏泽边看着面板,边在心里暗暗点头。这速度,虽然根基不稳,但论理解都快赶上自己的水平了。
  如果以后投入应用,不知道还能给自己带来多少收获。
  盘算间,只听耳边叮的一声,是墙上挂钟的指针走到了整点。随着这一脆音,底下如痴如醉的学生们像是被叫醒了,那沉浸的神色立刻就换成了紧张。
  “魏老师,您要不再讲一…”
  “这节课就上到这里。”不等他们说完,魏泽便已经迅速收拾好教案,“下课!”
  对于学生们的反应他已经很熟悉了。果不其然,他才刚宣布下课,地下的学生们腾一下就站了起来,拿着笔记本,前呼后拥地随他涌到门口。
  “魏老师等等,我还有个问题要问!”
  “魏老师,刚才你讲的雷神四象能再说一遍吗?”
  “魏老师…”
  这场面每到他下课都得发生一次,魏泽也只能先紧着他们、一个个地答疑过去。然而不知是今天的课程太难还是怎么,眼看着时针转了半圈了,一群学生还毫无退场之意,那求学劲儿看得他都不禁咂舌。
  心里叹着,他表面还得撑着仙长老师那副客气样:“现在时间不早了,大家先去吃午饭吧,有问题可以下午再…”
  “没事老师,我们不饿!您再讲会吧!”
  “对,我们早上吃得多,不怕拖堂…”
  你们不怕我怕啊…魏泽只得以“不拖堂是原则”的借口跑路,但学生们还不死心,一路跟着他来到了教学楼外,仗着修炼有了点能对抗他的灵力,把他给生生堵在了门口。他正被那些十万个为什么问得心烦意乱,却听里面突然混进了一个不太寻常的问题。
  “道友…学子们这是在作甚?”
  魏泽从人堆里一抬头,颜如玉正站在路边小道上,表情古怪地看着被学生围在中央的他。
  第34章 无用之物
  颜如玉一出现,刚才还热情洋溢的学生们仿佛被兜头泼了一盆冷水,瞬间恢复课堂上的僵尸样。
  “原来诸位学子有如此求学之心。”颜如玉一个个扫过他们的脸,最后看着魏泽道,“道友,是何事情让他们如此热切?”
  “这个…”魏泽挠挠头,“我就是普通地上了节课啊…”
  “是么?”颜如玉看着那些瑟瑟发抖的学生,“同样是上课,为何你们只询问魏泽道友、不向老夫问道?”
  这咋还自己给自己加戏了…魏泽思考一番,高情商地笑道:“您身为文圣,道行自然在我之上。学生理解通透,自然无人质疑。”
  “哦?”颜如玉捋着垂下的胡须,“既然如此,看魏泽道友如此辛劳,老夫便也担当问学。往后,若有疑虑,老夫可做一番解答。”
  也是,这颜如玉可是掌管着厚德书阁,调阅里面的书籍易如反掌,一些基础问题确实也能帮自己解决。
  “那便歇过道友了。”魏泽在人堆里微微行了一礼,全然没注意到旁边学生绝望的眼神。
  好在颜如玉不能在外久留,立刻便回了书阁。前脚刚走,后脚学生们已经团团围上他,比刚才问问题的时候还要急切。
  “求你了,魏老师,还是你来讲吧!”
  “我们只想听你讲!”
  “魏老师,我们以后保证一个一个问,你别换人!”
  魏泽被他们这反应整得满头问号:“怎么,你们的文道课上的不好吗?”
  这可是文圣啊…
  “我们是来这修仙的,可不是来上背古文的啊!”那个名叫宋旭东的粗壮男生脱口而出,“这文道课又不能帮助修炼、也不能学到技能,有那功夫,不如多听魏老师你讲两节符咒,不比学这些无用的东西强…”
  后面的话他没说出口。因为魏泽的脸色突然变得很微妙,那无形的气场直接就让他把话噎在了嗓子里。
  作为一名语文老师,过去他也常常被问到这样的问题:学这玩意到底有啥用?又不能找工作、也没法做实验,还不如去学点技术。
  这与文道有着异曲同工之妙。
  “或许是这样吧。”魏泽风轻云淡道,“但对于修仙而言,‘无用’的东西,往往才有大用。文道或许不能让你们飞升成仙,但他能让你们在未来的某时某刻灵光一现,这已经足够。”
  话是这么说,但想想颜如玉那话痨劲,他也不好继续站着说话不腰疼,于是就此打住,接着开口。
  “不过,关于这些情况,我也已了解。作为你们的导员,我会反馈这件事的。”
  ……
  晚自习下课以后,魏泽安顿好学生们,然后来到了空无一人的书阁管理人内屋。
  已经恢复了高冷男神模样的颜如玉盘在书桌前,与他面对而坐,表情疑惑。
  “你是说,老夫的讲授之道不对?”文圣似乎还是第一次收到这种评价,“这可是千年流传的孔孟之道、中原之根的儒家之学,怎会出问题?”
  “不不,你讲的内容没问题,只是讲的方法不太对。”魏泽道,“现在我们不提倡单向灌输了,授课强调教师的主导型和学生的主体性、同时要求掌握知识与发展能力相统一…”
  他把曾经学过的教育学基础说了一遍,看着颜如玉一脸懵逼的神情,也不禁在心里叹了口气。
  也是啊,古代的老师上课是不用考教师资格证的…
  “总而言之,想要上课效果好,就不能只是干讲、得从学生的需要入手,这是教学基础马斯洛需要层次理论提及的…”
  他没办法,只能就地开课,好好地给这名文圣讲了一番现代教育学的基础理论,从结构主义讲到多德森定律,讲得他一阵心累。
  给学生讲一天课答一天疑已经让他快脱水了,结果到头来任课老师…这文圣也得自己教?
  明明招个老师进来,是想给自己分担分担的,这咋还得自己手把手啊?
  而且这文圣可不像是入门的学生那样单纯。虽说确实是在听他讲,但听着听着眉头就皱起来了。
  “你说身为教师,要以学生为中心?老夫为这群后辈传授文道,却还得顺着他们的心意?这成何体统!”颜如玉摇头,“文道修心,非耐得住寂寞不可,哪有玩乐着便成大道的道理?”
  “话是这么说,但既然我们现在有这个条件,没必要让学生为了吃苦而吃苦。”魏泽说,“方才你也看到了,只要教的东西是学生们真正想学的,他们的求知欲一定会成倍展现,还是要站在他们的立场上考虑。”
  “魏泽道友,老夫也是从师多年。师道之功,并非常人可评头论足。”颜如玉双眉抬起,“古时寒门学子求学之时,需假借于书阁,手自笔录,趋百里外以拜师。如今这大学之内,老师亲自下榻,有何学不会之理?还需为师者反过来讨好学子?”
  “不是,你我说的不是一件事…”魏泽扶额,“你现在不是为了鼓舞文气、延续昆仑才授课的么?既然如此,把他们教会了是最重要的。”
  “老夫课后让学子提问,无人质疑,这不正是学成之态?”
  “……”魏泽无言以对了,只能叹了口气,“罢了,成与不成,结果论英雄。几日后会安排一次期中考试,到时自然见分晓。”
  虽然这样有些对学生不负责,但现在能教文道的也就这位大牛了。不管对方是自我感觉良好还是怎么,总得让结果说话。
  “考试?”颜如玉一听这话又精神了,“道友,莫认为老夫修仙之人便不沾凡尘。我那大唐盛世,科举盛行,每年都有礼部官吏前来找老夫担任考官之位。这次课程,也由老夫亲自出题!”
  由于前半学期上的都是理论课,考试自然也玩不出什么花样,还是跟普通模式一样靠笔答。
  看来他还没意识到问题的严重性,那这时候自己说再多也是白搭…
  魏泽默默拿出一叠试卷纸,分给颜如玉一叠,自己则留下另一叠,开始出自己负责的符咒课和丹药课的考题。
  在讲师们忙于出题的时候,学生宿舍中却在发生着另一番动静。
  第35章 期中考题
  “轰——噼啪!”
  吴皓提着几袋帮宿舍里儿子们打的饭,刚走到宿舍门口,就看见里面一道电光闪过,接着响起的是一片卧槽的海洋。
  “肖哥牛逼!”
  “大佬,这是真他妈的大佬!”
  “太强了!我死了!”
  对此吴皓早已习惯。从魏泽允许他们自行试验符咒阵法开始,这样的场景就已经是他们宿舍的日常了。
  他径直走进宿舍,拨开周围围观的人群,就见地上散了一地的烧焦纸屑,拿着墨笔的肖游宇蹲坐在中间,脸上身上全是油墨。
  “你成功激发雷遁法阵了?”吴皓闻到空气里的焦味,还是露出了些微的惊讶。
  “不算完整的。只是以符胆为核心引动了雷属性而已,符头和符脚还没有加入催发,还得再试试。”
  肖游宇说着。虽然话是那样讲,但他脸上没有半点失望的表情,只有思考和亢奋。
  “不用搭磁场、也不用任何感应,就能产生电…这就是‘仙术’,太神奇了。”他捡起地上的残屑,“几个油墨符号居然隐藏着这样的能量,这还是没有经过魏老师说的‘组合’,还能再改进改进。”
  “喂…虽然这么说,但明天就要考文道了啊。”吴皓把饭袋递给他,不忘问道,“那么多的内容,你都背了?”
  “下午的时候扫了一遍。”肖游宇从他手里接过饭袋,眼睛还盯着地上的阵法,“无非就是些背诵段落呗,随便看看,能过就行。”
  “但这次据说是那位颜如玉老师亲自出题。”吴皓看了一眼旁边被划得满满的笔记本,有些担心,“那个老师看起来很严格,这次考试恐怕会很难。”
  “无所谓,难就难吧,反正我也不想在这上面多费功夫。”肖游宇扒拉着饭,头也不抬,“比起那个,你刚才看到魏老师没有?”

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