我是男主他哥 快穿 第239节

  “同感同感。”
  江锦瑜笑嘻嘻的道:“我哥其实脾气很不错啦,只要我不犯错还不承认,他就绝对不会凶我啦。”
  其实早在不知不觉间,对于元嘉这个哥哥,他下意识是当做为他撑起一片天如高山一般可靠的父亲来尊敬的。
  因为无论是重生前那个只会什么事都顺着他的江父还是重生后这个总想掌控他人生的江父,都不是一个合格的父亲。
  江元嘉本就比江锦瑜大上十五岁,长兄如父,江锦瑜心里悄悄把自己哥哥当做父亲敬重,也合情合理。
  他自然是不愿意让人误解自己哥哥很凶。
  因为这份敬重,江锦瑜对元嘉的承诺也很努力的在做到。
  在打游戏的时候还要兼顾学业并不是容易的事情,因为游戏实在杀时间,一个不留神一天时间就玩过去了,根本没时间学习了。
  江锦瑜就给自己每天都定好闹钟,什么时候该打游戏什么时候该学习,一切严格按照计划表上来执行,闹钟一响,哪怕游戏还没打完也要下线去学习。
  因此到了期末考试的时候,江锦瑜不仅没有挂科,也没有低空飞过勉强及格,反而还拿了二等奖学金。
  元嘉在拿到江锦瑜的成绩单时,心里还是很欣慰的,于是他一个高兴就把自己的副卡给了江锦瑜:“这个假期的花费我报销,拿去随便刷,随便买。”
  天哪,这是什么神仙发言?
  江锦瑜拿着元嘉的副卡笑得眼睛都眯了起来:“哥,你这话要是对一个女孩子说的,人家都要爱上你了。”
  元嘉笑骂一句:“臭小子,快滚去刷卡买买买!”
  江锦瑜笑嘻嘻的转身跑掉了。
  他刷的是元嘉的副卡,所以他每一笔支出元嘉这边都能收到信息。
  江锦瑜也没跟元嘉客气,几乎每隔一会儿就有消费信息发送到他的手机上。
  元嘉看了一眼信息内容,都是买了一些顶配的电脑设备之类的东西,也没在意。
  虽然这些东西价格都不便宜,但对现在的元嘉来说这点钱就是毛毛雨。
  如今元嘉已经成为s市排名前几的顶尖富豪,不然也说不出让江锦瑜随便刷随便买的话来。
  <<<<<<
  江锦瑜在大学里谈了一个女朋友,元嘉在调查了一下这个女生,发现她竟然就是原剧情中戏份不多存在感较低的女主,她也不是刻意接近江锦瑜的,就放任他们交往了。
  两人感情一直很稳定,一直到毕业都没有分手,江锦瑜还在元嘉面前透露出想结婚的念头。
  在大学毕业后,江锦瑜把自己女朋友正式带来给元嘉见一见面,相当于是见家长了。
  江锦瑜的女友也听他提起过家里的情况,知道在自己男朋友心里,或许父母的意见没多么重要,但他这个哥哥的分量绝对排在第一位。
  所以她见到元嘉,比丑媳妇见公婆还紧张。
  元嘉也不是那种看重家世背景的人,更不会棒打鸳鸯,江锦瑜的女友是原剧情中的女主,在原剧情中两人感情就很坚定,他自然没有不同意这门婚事的道理。
  在见完人之后,元嘉送了见面礼,跟江锦瑜提了一下:“既然你认定是她了,就把人带回去给他们也看看吧。”
  江锦瑜皱了皱眉,表情不情愿。他当然知道自己哥哥说的他们是谁,就是依旧不死心想对他的生活指手画脚的江父江母。
  元嘉看出了他的内心想法,淡淡的道:“好歹做做样子,毕竟是亲生父母,表面上不能撕破脸的。”
  江锦瑜虽然不在乎亲戚们说什么,但如果他连未来妻子都不带回去给父母见一见就结婚,亲戚们会对他的妻子背后指指点点的。
  想到这一点,江锦瑜就点头答应了。
  江锦瑜带着女主回到老家,去见江父江母。
  按理说江父江母的日子应该过得很滋润,他们在到了退休年龄之后,元嘉就给他们请了保姆照顾他们,还定了每个月体检服务,每个月都有一笔赡养费定时打到他们的账户上。
  可以说江父江母在家里安心养老就可以了,什么都不用干。
  亲戚们谁不羡慕江父江母的好日子?至于说孩子不在跟前,这点事算什么?哪家孩子能天天留在爸妈身边照顾的?就算在同一个城市,孩子结婚后也会搬出去组成自己的小家,不乐意跟父母一起住的。
  但江父江母却过得很不痛快。
  因为元嘉和江锦瑜都不听话。
  自从元嘉的公司做大以后,亲朋好友纷纷上门托江父江母说情,想让自家亲戚进元嘉的公司里工作,说的天花乱坠的,把江父江母吹捧得晕头转向,一口答应下来。
  江父江母自以为这就是小事,他们说一声元嘉就会给他们办了。
  元嘉却一点面子都不给他们,不愿意让亲戚走后门进入公司当蛀虫。让江父江母在亲戚们面前狠狠的丢了次脸,他们就对他越发不满。
  那些别有用心之人见打元嘉的主意不成,便盯上了被元嘉宠爱的弟弟江锦瑜。
  想把自家姑娘说给江锦瑜,江父江母也叫江锦瑜回来见见这些人介绍的姑娘。
  但江锦瑜已经有了感情稳定的女友,怎么可能愿意相亲?于是又是一桩矛盾。
  如今江锦瑜带着女友回江家,江父江母见了便甩脸色,觉得小儿子是被这女人迷住了才会不给自己亲爸妈面子……
  江锦瑜还是那个狗脾气,一点都不惯着江父江母,江父江母给他女朋友甩脸色,他当即就拉着女朋友摔门走了,一点也不给他们面子,气得江父江母一个告状电话打到元嘉那里去。
  元嘉接到电话,听着江父江母对江锦瑜的指责,十分平静的把电话挂断了。
  真以为他尽赡养义务就是原谅他们了?
  江父江母目瞪口呆的看着电话里传出来的嘟嘟声,气得破口大骂。
  “一个两个全都是不孝子!”
  元嘉从保姆那边得知了江父江母私底下骂他和江锦瑜的内容,脸上浮现出一抹冷笑:“不孝子?就让你们看看不孝子是什么样的。”
  他直接停掉了给江父江母打过去的钱,又让保姆暂时离开了江家。
  被他养得日子十分滋润的江父江母顿时就感觉到了巨大的落差。
  什么事都不用自己管到什么事都要自己来的落差实在太大了。
  他们受不了这个委屈,又打电话过去质问元嘉:“元嘉,你把保姆辞退了,又不给钱,你这是不想赡养父母吗?”
  元嘉淡淡的道:“不是,我只是在警告你们安分一点,不要再试图插手我跟锦瑜的事情,不要再闹出什么闹剧了。”
  他的语气冷淡得如同公事公办,一点都不像是与他们有什么亲近感情的样子。
  江父江母在经过小儿子摔门离去,又听见大儿子的警告,这才意识到,他们生的这两个儿子是真的不在乎他们。
  他们总以为他们生了这两个孩子,血缘关系斩不断,天下无不是的父母,不管他们做错了什么事,孩子们都应该原谅他们。
  即使意识到自己错了也不会道歉,更多的是固执的认为自己没错。
  但两个儿子,一个接一个的离心,他们当父母的就真的没错吗?
  【任务已完成!请选择:一、提交任务脱离世界;二、暂不提交留在世界。】
  元嘉忽然收到任务完成的提示音,心中微微有些惊讶。
  电话还在拨通状态中,电话那头传来江父疲惫低沉的声音:“我们知道了。”
  “元嘉,对不起……”
  然后电话就挂断了。
  元嘉目光落到手机屏幕上的通话记录,表情若有所思。
  他本以为这个世界他需要活到寿终正寝才能完成任务,没想到这个时候系统就提示他任务已完成。
  莫非是因为江父和江母?
  但他们俩又没出事,应该是他们刚才内心有所醒悟,系统才判定任务完成?
  原主江元嘉的死亡原因是自杀,但归根结底是被江父江母逼得自杀的,他们算是凶手。
  若是江父江母有所醒悟,不再是那对能逼得孩子选择自杀的父母,系统判定任务完成也不足为奇。
  元嘉淡淡一笑,对于江父说的“对不起”,以及系统判定他们醒悟了,他内心中毫无波澜。
  因为无论他们醒悟与否,给孩子造成的伤害和心理阴影却不会消失,原谅的话他没资格说,真正有资格的只有跳楼自杀的原主。
  “我选择暂时留在这个世界。”
  他想到即将举办婚礼结婚的江锦瑜,唇角上扬,露出一个赏心悦目的微笑。
  这个世界的弟弟挺好的,敬重并依赖着他,元嘉若是这个时候选择脱离而去,依赖他的江锦瑜可能会伤心的哭鼻子。
  所以他还是留下来,好好管束一下这个喜欢放飞自我肆意张扬的小子吧。
  起码给他拽根风筝线,不能让他飘上天与太阳肩并肩,否则摔下来得多疼啊。
  接下来两个月元嘉说没管就真没管江父江母,预计着他以前打入他们账户里的赡养费他们用得差不多了,他才重新恢复原状,让保姆上门照顾,定时每个月打钱。
  经此一次,江父江母就真的安分了下来,不再作天作地的挑战他和江锦瑜的耐心。
  江锦瑜结婚的婚宴是在s市办的,婚礼当天也需要江父江母出席,元嘉给他们订了机票,把他们接来s市参加江锦瑜的婚礼。
  江父江母心里有些不是滋味,本来给儿子操办婚礼这种事应该是他们当父母的来干,结果全都被元嘉这个做哥哥接手过去了,他们这对正牌爸妈反而像是来参加婚礼的亲戚,空着手来吃婚宴就好。
  江父江母心里都不明白为什么父子母子之间会走到今天这个地步,但他们却知道是他们以前做错了,把两个孩子越推越远。
  他们想尽办法缓和关系,对元嘉和江锦瑜也不禁露出忐忑又讨好的笑容,想要弥补他们,想要挽回他们。
  但每个人都只有一次童年。
  已经长大的两个孩子早已经不需要父母的弥补了。
  不管江父江母怎么想要弥补,曾经亲子关系的伤痕却永远不可能愈合了。
  不过江父江母选择服软低头,他们与元嘉和江锦瑜的关系也不似以前那么紧张,缓和了许多。哪怕亲近不起来,起码也能安然无事的和平相处了,不至于话不投机就吵起来。
  江锦瑜的女儿出生之后,江父江母大概是想把曾经对两个儿子的愧疚弥补到孙女身上,对孙女无比宠溺,要什么给什么,绝不逼她学习。
  江锦瑜看着江父江母对自己女儿过于宠溺的模样,觉得非常眼熟。
  这不是他重生前爸妈对他的态度么?
  弥补?愧疚?
  江锦瑜想到他重生前那个无缘一见英年早逝的哥哥,心中一揪。
  他或许明白为什么他重生前那一世,爸妈会那么无底线的宠爱他了。
  以前他觉得这份宠爱是爸妈爱他的证明,但现在他只想到,溺子如杀子。
  他在知道自己妻子怀孕以后,为了不重蹈江父江母的覆辙,他还特意去报了一个新手爸爸班,学习怎么当一个合格的爸爸。
  他要做一个持证上岗的好爸爸。
  在经过学习之后,江锦瑜很清楚该如何教育孩子,像江父江母以前的高压教育和现在的无底线溺爱,都是对孩子成长不利的教育方式。

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